Felsefe, Psikoloji, Sosyoloji, Mantık terimi olarak Bilgi: 1. İnsan ile nesne arasındaki ilişki sonucu ortaya çıkan sonuç.
2. Varlıkla çevresi arasındaki ilişkiden, bilenle (süje) bilinen (obje) arasındaki bağlantıdan doğan ürün.
3. Düşünen, algılayan bir bilinç ile düşünülen, algılanan bir "şey" arasındaki ilgi sonucu ortaya konan bir üründür.
2. Varlıkla çevresi arasındaki ilişkiden, bilenle (süje) bilinen (obje) arasındaki bağlantıdan doğan ürün.
3. Düşünen, algılayan bir bilinç ile düşünülen, algılanan bir "şey" arasındaki ilgi sonucu ortaya konan bir üründür.
Eğitim-Öğretim terimi olarak Bilgi: 1. Bir konuyu diğerlerinden ayırabilecek olan bütün özellikler içinden, yalnızca işe yarayabilecek olanlardır (knowledge)
2. İnsan aklının kapsayabileceği olgu, gerçek ve ilkelerin tümüne verilen ad.
3. İnsan anlığının çalışması sonucu ortaya çıkan düşünsel ürün.
4. Genel olarak ve ilksezi biçiminde zihnin kavradığı temel düşünceler.
5. Bir yargılamada bulunabilmek için bilinmesi gereken öğelerin her birine verilen ad.
5. Bir şeyi bilme hali.
2. İnsan aklının kapsayabileceği olgu, gerçek ve ilkelerin tümüne verilen ad.
3. İnsan anlığının çalışması sonucu ortaya çıkan düşünsel ürün.
4. Genel olarak ve ilksezi biçiminde zihnin kavradığı temel düşünceler.
5. Bir yargılamada bulunabilmek için bilinmesi gereken öğelerin her birine verilen ad.
5. Bir şeyi bilme hali.
Benzer Eğitim-Öğretim Terimleri:
- Büyüme Eğrisi
Bedence ve zihince olgunlaşma sonucu organizmanın özellik ve görevleri
- Duyuşsal Giriş Özellikleri
Öğrencilerin, öğrenme sürecinde gösterecekleri çabanın kaynağı olarak
- Tümel Değerlendirme
Dosya değerlendirme olarak da bilinen bu yaklaşımda, öğrencilerin bir
- Geçiş
Öğrencilerin farklı program, tür, alan, dal veya kurumlar arasında yap
- Açık Hava Oyun Araçları
Çocukların açık havada oynadığı salıncak, tırmanma merdiveni, kaydırak
- Düzeltme
Öğrenme süreci sırasında öğrencilerin karşılaştıkları güçlüklerin ya d
- Bireysel Görüşme
Danışman ile yalnız bir kişi (öğrenci) arasında geçen görüşme.
- Disiplin
Öğretmenin sınıftaki olumsuz davranışları kontrol etme yollarını ifade
- Uygulama Sınıfı
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında çocuk gelişimi ve eğitimi a
- Deneyerek Öğrenme (Experiental Learning)
Kazandırılmak istenen bir bilgi-beceri-tutum-davranışın ne olduğunun v
